O Outro Lado dos Animais Peçonhentos - Análise Crítica

ANÁLISE CRÍTICA
Projeto: O Outro Lado dos Animais Peçonhentos - Uma Proposta para Educação Ambiental

A Escola Estadual Santa Claudina, situada no Distrito Mimoso, no município de Santo Antônio Leverger, em Mato Grosso, mostra desde 1996, uma grande preocupação com o contexto ambiental, participando e realizando projetos com Educação Ambiental. A instituição situa-se no bioma Pantanal, em uma comunidade tradicional, na qual o vínculo com o ambiente mostra-se ainda muito forte. Nesse contexto, não é surpresa que o número de acidentes com animais peçonhentos seja elevado nesta região. Porém, o surpreendente, é que esse número pode ser significativamente reduzido com um pouco de conhecimento sobre a ecologia desses organismos. O Projeto “O Outro Lado dos Animais Peçonhentos - Uma Proposta para Educação Ambiental”, traz como principal objetivo a sensibilização junto à comunidade escolar, a fim de desenvolver, de forma reflexiva e participante, um contato com os animais peçonhentos, de modo a garantir a conservação da biodiversidade local, além da diminuição dos acidentes com esses animais.A execução do projeto consistiu em três etapas. A primeira foi realizada de maneira a entender o contexto na comunidade local, incluindo estudantes, funcionários da escola e moradores. Com esse objetivo, o filme “Anaconda” foi exibido no intuito de observar o comportamento das pessoas durante a exibição do vídeo e instigar discussões como “É possível acreditar numa verdade universal?” e “Como os mitos podem interferir na manutenção da biosfera?”. Nessa fase, observou-se que normalmente, as pessoas tendem a associar os animais peçonhentos ao medo, incluindo baratas, ratos, lagartixas, jacarés, entre outros nessa classificação. Além disso, foi realizada uma discussão sobre o papel das mídias na construção do preconceito em relação a esse grupo de organismos. A segunda etapa consistiu em atividades em campo, coletando dados ecológicos sobre esses animais, como o reconhecimento de