A psicomotricidade na escola

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADODO MATO GROSSO – UFMT Pólo Regional de Lucas do Rio Verde/MT

Adiles Mara Billo Martins

A PSICOMOTRICIDADE NA ESCOLA

Lucas do Rio Verde/MT
2012

ADILES MARA BILO MARTINS

A PSICOMOTRICIDADE NA ESCOLA

Atividade apresentada na disciplina de Múltiplas Linguagens : Linguagem Corporal,do professor Tomires Campos Lopes, para obtenção do certificado de conclusão no curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade a Distância – UFMT/UAB Orientadora: Neide Faixo

Lucas do Rio Verde
2012
A PSICOMOTRICIDADE NA ESCOLA

Em entrevista com três professores da Educação Infantil, observei que em dois casos as crianças são levadas para as brincadeiras de uma maneira um tanto “tolhedora”, ou seja, notei na conversa que as professoras procuram manter as crianças organizadas demais. Uma das professoras me relatou que “se a gente deixa muito à vontade vira bagunça e tu perde a autoridade”. Outra me disse que “ tem brincadeiras que nem todos conseguem participar ou simplesmente não querem”. Perguntei quando seria o caso e ela me disse que quando precisam ficar no lugar ou seguir regras nem sempre elas concordam. No caso da brincadeira da cadeira. Ninguém quer perder e fica bravo se outro senta no seu lugar. Percebi, no entanto que uma professora, talvez por ser mais jovem, procura ensinar com liberdade. Oferece aos seus alunos uma variedade maior de materiais, uma linguagem bem simples sem se importar se o aluno fez certo ou atingiu o objetivo. Essa professora tem uma turminha de quatro anos, ela sabe que as crianças reagem de maneira diferente em