A pesquisa em língua portuguesa

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS – DCHT
CAMPUS XXII – COLEGIADO DE LETRAS
CURSO – LETRAS VERNÁCULAS
DISCIPLINA – SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA V
DOCENTE – ROSANA CARVALHO DA SILVA GHIGNATTI

MARIA DO CARMO SILVA DE JESUS

A PESQUISA EM LÍNGUA PORTUGUESA

EUCLIDES DA CUNHA
2010
A pesquisa em língua portuguesa

Resumo

Este trabalho está pautado nas ideias de Marcos Bagno presente no livro Pesquisa na Escola o que é como se faz e irá discutir os métodos de ensino de língua Portuguesa no 1° grau ligados as regras ditadas pelos gramáticos como fator que contribui para a escassez de pesquisa científica na área de Língua Portuguesa. Também irá mostrar a necessidade do ensino de Língua Portuguesa dá maior relevância ao que é proposto pelos linguistas como método de ensino que pode favorecer o desenvolvimento de pesquisa científica na área de língua Portuguesa.

Palavras - chave: Língua Portuguesa; gramáticos; linguístas; pesquisa científica.

Marcos Bagno escreve este livro Pesquisa na escola o que é e como se faz estimulado pela sua indignação frente ao método de pesquisa utilizado na escola, mostrando inúmeros erros cometidos pelos professores ao lidarem com esse tipo de trabalho escolar e apontando novos caminhos a serem seguidos, os quais levarão, segundo Bagno, ao melhor proveito dessa questão. Este livro está dividido em duas partes onde a primeira apresenta a conceituação do que vem a ser a pesquisa em si, ressaltando que ela deve ser bem mais que o tema, ela deve ser mais profunda, demonstrando o que é e como deve ser feito um projeto de pesquisa. Na segunda parte, ele introduz argumentos para uma pesquisa na disciplina de Língua Portuguesa, faz isso dando aos professores sugestões de pesquisa que desafiam às regras do que todos chamam gramática tradicional, a gramática que afirma o que é erro e o que é acerto.
Vale ressaltar que o livro Pesquisa na escola, faz entender o que