A importância da afetividade na Eja

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EJA

1 INTRODUÇAO
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) surge no cenário educacional contemporâneo como uma modalidade de grande relevância, pois representa uma alternativa para aqueles cidadãos que por diversos motivos foram excluídos da escola regular. Essa modalidade de ensino consolidou-se a partir dos preceitos da LDB 9394/96, da Resolução CNE/CEB Nº 01/2000 e do parecer CNE/CEB Nº 11/2000.
Competem à Educação do século XXI imprescindíveis transformações, tanto em suas teorias, quanto em suas práticas. Há que se constituir novos critérios e objetivos, em uma perspectiva mais humanista, centrada na pessoa humana.
Destaca, também, o relatório da UNESCO sobre a Educação para o século XXI, denominado relatório Delors, que destaca o aprender a viver como um dos quatro pilares em que deve assentar a Educação no novo século.
A EJA uma modalidade de ensino inclusiva, na essência de suas concepções e intenções, que aponta para seus alunos oportunidades de realizarem mais tarde seus aprendizados em tempo menor do que no ensino regular. Nela estão alunos de distintas faixas etárias, acima dos 15 anos de idade e seu contexto é caracterizado por distintas vivências e realidades sociais. É um espaço educativo diferenciado pelas particularidades dos seus alunos, pois, são homens e mulheres, trabalhadores (as) empregados (as) e desempregados (as), ou em busca do primeiro emprego filhos, pais e mães, moradores urbanos de periferias, favelas e vilas. São sujeitos sociais e culturais, marginalizados nas esferas sócioeconômicas e educacionais. Privados do acesso à cultura letrada e aos bens culturais e sociais. Após uma longa rotina de trabalho, vão para a escola, porém, a persistência em aprender sobressai ao desânmimo e sono, no entanto, a evasão dos alunos da EJA é habitual.
Pesquisas recentes revelam que nessa modalidade, é suma importância a relação professor aluno, pois em muitos casos, a afetividade, funciona como elo que os