A importancia da lei fiscal

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

APRESENTAÇÃO
AUTOR: Pâmela Cristina DISCIPLINA: Língua Portuguesa SÉRIE: 8º ano AULAS PREVISTAS: 03

CAPACIDADE

Entender o processo de adequação da Nova Reforma Ortográfica e quais os seus benefícios na utilização tanto da linguagem oral, quanto da linguagem escrita em diferentes situações comunicativas desenvolvendo cada vez mais a escrita dos alunos.

CONTEÚDOS
1) Utilizar a linguagem nas diferentes situações de comunicação;
2) Identificar as necessidades colocadas pelas situações de ensino e aprendizagem;
3) Reconhecer a existência de arbitrariedades em relação à convenção das normas ortográficas;
4) Refletir sobre as principais mudanças em relação à reforma ortográfica;
5) Ter claras as razões que justificaram a nova reforma da Ortografia em Língua Portuguesa (razões políticas, culturais).

APRENDIZAGENS ESPERADAS Refletir sobre as novas formas de uso da língua portuguesa, identificando as mudanças na escrita da normas ortográficas;
Conhecer as principais adequações feitas com a mudança da ortografia;
Refletir e argumentar sobre essas mudanças: quais os benefícios ocorridos?

PROBLEMATIZAÇÃO/MOTIVAÇÃO
CONHECIMENTOS PRÉVIOS

É necessário que os alunos: tenham internalizado as regras ortográficas e os princípios de escrita convencional; sejam capazes de, a partir da explicitação das regularidades do sistema ortográfico, refletir sobre as irregularidades; tenham habilidade para trabalhar com legenda e saibam usar o dicionário; possam identificar e relacionar algumas das mudanças que mais dificuldades geraram para eles; possam expressar-se em textos orais e escritos

DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES

1ª atividade:
Professor converse com os alunos sobre o caráter convencional do nosso sistema ortográfico, ou seja, da norma culta, e faça-os refletirem sobre as semelhanças e diferenças