A eticidade da educaçao

APRENDIZAGEM

O QUE É APRENDIZAGEM ?
É uma mudança na capacidade humana que se manifesta através de uma mudança de comportamento, com caráter de relativa permanência e que não é atribuível simplesmente ao processo de maturação, mas ocorre quando o indivíduo interage com o meio.
Gagné - 1982

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APRENDIZAGEM
É um processo formado por Ingredientes de Modo de Fazer. Ingredientes:
Afetivos, Biológicos, Sociais e Mentais.

Modo de Fazer:
Pedagogia e Psicologia.

INGREDIENTES MENTAIS:
COGNITIVO
Discriminação Visual, Auditiva e Tátil Cinestésica; Percepção Auditiva, Visual e Tátil Cinestésica; Análise e Síntese Auditiva, Visual e Tátil Cinestésica; Raciocínio; Memória Auditiva, Visual e Tátil Cinestésica; Atenção e Orientações.

MOTOR LINGUAGEM INTELECTUAL SÓCIO-ECONÔMICA
CAUSAS DO PROBLEMA DE APRENDIZAGEM ( Multifatorial )

EMOCIONAL INTELECTUAL PEDAGÓGICA ORGÂNICA
Funcional; Estrutural; Geralmente é específica do SNC.

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Desenvolvimento Intelectual: Tempo de concentração, nível da leitura, nível da escrita, raciocínio lógico.

Desenvolvimento Afetivo: Procura resolver suas dificuldades, autonomia, construção do humor saudável, relação com a figura da autoridade.

TALENTO
Desenvolvimento Social: Construção do relacionamento grupal, grupo familiar, relação com o trabalho.

Desenvolvimento da Linguagem: Construção do vocabulário, com fluência e boa codificação, articulação e organização do pensamento.

Desenvolvimento Escolar: Organização do estudo, estética e limpeza, geografia, história; interação espacial, participação nas aulas, disciplina, conhecimento adquirido, caligrafia, acompanhamento das aulas.

Desenvolvimento Neurossensório-motor: Esquema corporal, lateralidade, estruturação espacial, orientação temporal, tônus, postura, equilíbrio, coordenação dinâmicomanual, coordenação visual-motora.

OBSTÁCULOS
PARA A

APRENDIZAGEM

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Vítor da Fonseca define APRENDIZAGEM como:
“ Um comportamento, isto é , uma relação