A Educação como política pública

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Imperatriz

RESENHA CRÍTICA – POLITÍCAS EDUCACIONAIS
E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Laís Costa Alves

ALMEIDA, Malu (org.). Políticas educacionais e práticas pedagógicas: para além da mercadorização do conhecimento. Editora Alínea.

Resumo
Este texto apresenta uma resenha crítica do livro “Políticas Educacionais e Práticas Pedagógicas” sendo este uma coletânea de textos organizados pela autora Malu Almeida, onde procurou-se mostrar o longo caminho que se deve percorrer para que possa se alcançar uma política educacional que seja universalizante e que favoreça a formação de toda a sociedade de forma igualitária.
Palavras-chave: coletânea, Malu Almeida, política educacional, sociedade.

Abstract
This paper presents a critical review of the book "Educational Policies and Pedagogical Practices" this is a collection of texts organized by author Malu Almeida, where we tried to show the long way we should go so you can achieve an educational policy that is universalizing and promotes the formation of the whole society equally. Keywords; collection, Malu Almeida, educational politics, society.

Acadêmica do 4º Período de Licenciatura em Física

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LIBERALISMO, EDUCAÇÃO E TRABALHO

Neste primeiro texto a autora Maria de Lurdes P. Almeida, questiona qual o papel da educação no sistema capitalista, caracterizando certas evoluções de ideias advindas desse sistema sobre a perspectiva da economia política, na qual há defesa do capitalismo como ideal de auto-organização e coordenação das atividades econômicas.
O principal enfoque do liberalismo é a defesa do mercado, onde o Estado deve ter redução máxima. Diferentemente dos mercantilistas que defendiam a política governamental ativa e com total participação do Estado no mercado internacional, os liberais, a partir dos pensamentos de Adam Smith radicalizavam a participação nacional tanto na economia interna quanto externa.