visão contenporânea

Páginas: 6 (1366 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO MARANHÃO - UNICEUMA
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COODENADORIA DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA


FRANCISCA ARAÚJO





ATIVIDADE I
VISÃO CONTEMPORÂNEA DA TEORIA ADMINISTRATIVA:












São Luís - 2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO MARANHÃO - UNICEUMA
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO.




FRANCISCA ARAÚJO CPD 34375






ATIVIDADEI
VISÃO CONTEMPORÂNEA DA TEORIA ADMINISTRATIVA:













São Luís – 2014
VISÃO CONTEMPORÂNEA DA TEORIA ADMINISTRATIVA
(Paulo Roberto Motta)

1 CONCEPÇÕES TEÓRICAS CENTRAIS.
A perspectiva evidenciada no texto indica que analisar contemporaneamente a teoria administrativa é mais complicado que efetuar sua análise histórica, sobretudo devido ao fato de que muitas vezes,apesar de todo o rigor e alcance da teoria, torna-se viável a sua aplicação prática a partir da qual aspectos positivos ou negativos podem ser percebidos por meio da experimentação num movimento construtivo contínuo que se processa, geralmente, por meio de situações de ensaio e erro até que se tenha consolidado um ponto de vista, um legado teórico.
Neste enfoque, há que se destacar que os estudosde administração têm dado pouca atenção à teoria da administração pública no país, uma vez que a área de administração empresarial recebe a maior parte do interesse na pesquisa acadêmica. Como diz o texto, “... o estudo da administração tem-se preocupado com a história passada da disciplina e o foco da análise organizacional, com menor atenção ao loco de aplicação e à dimensão contemporânea dateoria administrativa”(MOTTA, p.8). Não obstante a tudo isso, mesmo sabendo-se que a administração de empresas é mais evoluída e mais pesquisada, e mesmo considerando-se as diferenças existentes entre esta e a administração pública, acredita-se que boa parte das descobertas e dos princípios aplicados na administração organizacional podem ser aplicados no âmbito estatal, ainda que exista uma crise deidentidade, motivo pelo qual o texto direciona atenção especial à administração pública.
Considera-se que a crise de identidade que ocorre na administração pública, em termos de concepção disciplinar, inicia a partir de uma discordância histórica em torno do conteúdo da disciplina – ora ligado à ciência política, ora ligado a uma ciência puramente administrativa. Essa discordância histórica, porsua vez, levou a uma síntese que na atualidade define a matéria. Vale a pena destacar que “O estudo da administração pública nasceu com a tentativa de dicotomizar a administração e a política” (MOTTA, p.9). Porém mesmo com essa separação, que foi pouco a pouco sendo estabelecida, de início encontrou-se um loco, isto é, um local de análise da administração pública como disciplina autônoma – o locoseria a burocracia governamental; mas faltava-lhe definir o foco, ou seja, o aspecto específico de seu objeto de estudo. Atualmente o interesse da administração pública para com o processo decisório organizacional e a formulação de políticas na área pública são aspectos que favoreceram a convergência de interesses desse ramo da administração, em busca de uma identidade disciplinar. A definição e oencontro dessas duas áreas tornou possível o estabelecimento do loco e do foco de análise, o que conferiu à administração pública uma maior identidade enquanto disciplina. Neste sentido, convém destacar que:
“O objetivo do estudo da administração pública seria, portanto, a compreensão do governo e suas relações com a sociedade na qual está inserida, assim como tornar possível uma açãogovernamental mais eficiente, consoante com valores sociais desejáveis” (MOTTA, p.11).

2 FATORES QUE CONTRIBUÍRAM PARA A FORMAÇÃO DA MODERNA TEORIA ADMINISTRATIVA
As abordagens teóricas da administração não se originam isoladas de um ambiente social e cultural. Ao contrário, a evolução da teoria é fruto do afinamento com as perspectivas socioeconômicas de uma determinada época, de um determinado...
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