TRABALHO desafio profissional

FACULDADE ANHANGUERA- POLO GUARULHOS
PEDAGOGIA E LICENCIATURA 1°B

EDILENE JUNIOR GONÇALVES - RA: 2846281385
FLAMARIA DA SILVA BARBOSA – RA:2816749616
MARIA SUELI ALMEIDA DE OLIVEIRA – RA:2851184314
PRISCILLA DE OLIVEIRA DOS SANTOS LIMA – RA:1711276946

Desafio profissional
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS E SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO
TECNOLOGIAS APLICADAS Á EDUCAÇÃO
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

GUARULHOS ,25 DE MAIO DE 2015

Introdução
Iremos apresentar um trabalho de que fala sobre como a tecnologia pode ajudar a melhorar a vida de todos na escola.
A tecnologia é um instrumento que auxilia no aprendizado onde mostra que para uma educação melhor, por isso nós temos que sempre está atualizado para poder ensinar as crianças. E hoje também temos salas de brinquedos onde ensinamos de uma forma diferente de aprendizado, salas de vídeo e muitos outros.
E hoje temos mais uma inovação que vem pra ajudar as crianças a aprender a ler é um programa que se chama toque de letras assim as crianças aprendem brincando.

Brinquedoteca
Usuários: Crianças entre 04 a 12 anos de idade.
Recursos tecnológicos: Brincadeiras tradicionais, modernas, brinquedos pedagógicos, filmes, leituras, informáticas e oficinas.
Justificativa e estratégias de uso: Brincar é interagir com as crianças são experiências agradáveis e incomparáveis com qualquer outro tipo de atividades já realizada durante o curso pedagógico. O lúdico deve ser uma ferramenta de auxilio no processo de ensino.
Objetivos: A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os e diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades.
Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande