Trabalho de Psicomotricidade

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
UNIVERSIDADE
ESTADUAL
DA PARAÍBA
CENTRO DE
EDUCAÇÃO
CENTRO
EDUCAÇÃO
CURSO
DEDE
PEDAGOGIA
CURSO DE PEDAGOGIA

COMPONENTECURRICUALAR:
CURRICUALAR:PSICOMOTRICIDADE
PSICOMOTRICIDADE
COMPONENTE
Professora: Regimênia Maria B. Carvalho
Professora: Regimênia Maria B. Carvalho

ALUNAS:
ALUNAS:
Elisângela Padilha Guimarães
Elisângela Padilha Guimarães
Janeleide da S. Sousa Albuquerque
Janeleide da S. Sousa Albuquerque
Simone Fernandes de Melo
Simone Fernandes de Melo

Psicomotricidade
Essência e Evolução Histórica

Psi co m otr ici da de

Definidacomo comoaaunião uniãoda daação açãofísica físicaeedo do
Definida
pensamento,na naqual qualqualquer qualquerque queseja sejaoo pensamento, movimentodo domais maissimples simplesao aomais mais movimento elaborado,exige-se exige-seum umpensamento. pensamento.Assim Assim elaborado, comoqualquer qualquertentativa tentativade depensamento, pensamento, como mesmooomais maissimples simpleséétomado tomadopor porum um mesmo movimento,uma umaatitude, atitude,um umsimples simplesreflexo. reflexo. movimento, Nãoexiste existemotricidade motricidadepura purade detodo todoelemento elemento
Não
corporalobjetivo, objetivo,sem sematitude atitudeeesem sem corporal movimento,pois, pois,em emnível nívelde deexecução execuçãotodo todo movimento, movimento deriva de certa vivência mental. movimento deriva de certa vivência mental.

Evolução
EvoluçãoHistórica
Histórica

DUPRÉ (1907)

ARNOLD GESELL
(1963)

HENRI WALLON

JEAN PIAGET
(1978)

AJURIAGUERRA
(1978)

Configura a ideia de psicomotricidade ao introduzir o conceito de debilidade motora

Criou uma escala de desenvolvimento infantil baseada no processo de maturação neurológica.

Importante teórico na história da psicomotricidadededicou-se ao estudo da função tônica da musculatura e sua relação com a esfera emocional

Interessou-se pela sucessão de estágios predecessores do pensamento lógico do adulto.

Representa um marco imprescindível no desenvolvimento da