Trabalho Comportamento

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO
FACULDADE DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRAÇÃO E CONTÁBEIS

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

Trabalho 2: Teoria da Escola de Relações Humanas

Disciplina: Comportamento Organizacional
Professor: Me. Nelson Germano Beck
Acadêmico: Ronaldo Lima da Silva

Campus Lagoa Vermelha, Maio de 2015.
CAPITULO 7
1 – Introdução Dois estudiosos contribuem para o pensamento administrativo, tanto formalmente como a parte das relações humanas. São eles: Mary Follet e Chester Barnard. Ambos introduziram novas ideias no campo organizacional e nas relações humanas.
2- Mary Parker Follett Mary tentou implementar uma filosofia de administração baseada na tese de qualquer sociedade, deveria se fundamentar no reconhecimento dos desejos motivacionais de um indivíduo em um grupo.
2.1 – O princípio do grupo De acordo com Follet, o objetivo da ação administrativa é conseguir a integração das pessoas e a coordenação de suas atividades. Em sua opinião a coordenação era o núcleo central da administração, e ela chamou atenção disso por meio de quatro princípios:
1- Coordenação pelo contato direto;
2- Coordenação do processo de planejamento;
3- Coordenação pelos relacionamentos recíprocos;
4- Coordenação como um processo contínuo.
2.2 – A lei da situação Para Follet deviam ser afastados elementos subjetivos, como vontade pessoal do chefe, deixando que a situação determine o que é certo e o que é errado. Essa lei produziria a unidade e a integração do trabalho. Em resumo, os aspectos relevantes da filosofia de Mary, que tem sido explorados são:
Redução de conflito;
A obediência à lei da situação;
A elaboração de processos psicológicos básicos;
2.3 – Críticas aos estudos de Mary Follett Ainda que ela proveja reflexos uteis sobre a significação do grupo e do papel do trabalho na criação da identidade, Follet não admite o fenômeno da competição entre grupos ou o impacto negativo da moderna tecnologia.
3 – Chester Irving Barnard Foi um sociólogo de organizações