TRABALHANDO O L DICO

Páginas: 4 (769 palavras) Publicado: 2 de setembro de 2015
PIBID/ UFF – 2011
LÍNGUA PORTUGUESA

Projeto: PIBID - Língua Portuguesa
Coordenadora: Prof. Dra. Sigrid Gavazzi
Professora Supervisora Geral: Ângela
Filomena – LICEU
Bolsistas: Márcia Marques eRoberta
Panza
Colégio de atuação: Liceu Nilo Peçanha
Professora Supervisora: Adriana Rosário
Público Alvo: Alunos do 3º ano do E.M.

I – Dinamizar, transformar e
educar - O Projeto
II – Instrumentos parao
ensino:músicas e jogos.
III – Atividades propostas
IV - Conclusão

Tendo como ponto de partida o
aluno, este presente projeto busca
a dinamização do ensino de língua
portuguesa, de modo que oambiente de sala de aula torne-se
mais agradável e divertido, sem
perder contudo seu objetivo
principal: a aprendizagem.

Como fazer?

Sim, nós sabemos o quanto é
difícil. No entanto, não devemosdesistir, a salvação existe, e pode
sim ser utilizada por nós.

Ao inserirmos música como ferramenta didática
nos estudos da gramática não só obteremos um
maior interesse por parte dos alunos em quereraprender o que está por trás disto, mas
principalmente auxiliará no processo cognitivo.
STEFANI (1987), “a música afeta as emoções, pois
as pessoas vivem mergulhadas em um oceano de
sons. Em qualquerlugar e qualquer hora
respira-se a música, sem se dar conta disso. A
música é ouvida porque faz com que as pessoas
sintam algo diferente, se ela proporciona
sentimentos, pode-se dizer que taissentimentos
de alegria, melancolia, violência, sensualidade,
calma e assim por diante, são experiências da
vida que constituem um fator importantíssimo
na formação do caráter do indivíduo.”

Por que jogos?“Jogos educativos além de serem divertidos dando
destaque ao lúdico, quando usados pedagogicamente,
auxiliam os educandos na criação e familiarização de
conhecimentos, possibilitam interação entre osjogadores e/ou trabalho em equipe. Destacam-se os
jogos como um recurso a mais a ser construído e
explorado com os alunos, vindo a somar positivamente
no
processo
de
ensino-aprendizagem.”(Joceline...
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