TCA MATEMATICA

UNIVERSIDADE DE UBERABA
KATIA LENS
TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM
3ª ETAPA

TEÓFILO OTONI-MG
2012
KATIA LENS
TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM
3ª ETAPA
Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte integrante do currículo didático, do 3º período do curso de licenciatura em matemática.
TEÓFILO OTONI-MG
2012

“É possível reconhecer uma ideia sem, contudo, compreender como usá-la adequadamente.”
(Goethe, 1749)
Apresentação do TCA Trabalho de Construção de Aprendizagem elaborado com relatos dos conteúdos estudados nessa segunda etapa.
Através de reflexões, pesquisas e estudos procurei destacar assuntos de fundamental importância para a aprendizagem.
A organização do TCA foi de acordo com as normas da ABNT:
Títulos: Tamanho 14, Arial, negrito, alinhado a esquerda.
Subtítulos: Tamanho 14, sem negrito, alinhado a esquerda
Corpo do texto: Tamanho 12, normal, justificado Espaçamento entre linhas: 1,5 Margens: superior 3 cm, inferior 2cm, esquerda 3cm, direita 2cm
O trabalho foi elaborado a partir das orientações repassadas pela preceptora, e apresentado ao professor- tutor. Introdução
Na formação de um indivíduo tecnicamente apto e completo enquanto ser humano busca-se indicar novos caminhos a serem trilhados, como forma de garantir o cumprimento pleno do importante papel da educação como geradora de conhecimento técnico-científico.
O planejar foi uma realidade que sempre acompanhou a trajetória histórica da humanidade. O homem sempre pensou suas ações, embora não soubesse que deste modo estaria planejando.
No caso do planejamento educacional, toda a comunidade escolar necessita integrar-se visando resultados positivos no ensino aprendizagem do aluno, sendo que um aliado importante nessa integração é o planejamento, pois é através dele que prevemos ações docentes voltadas para a