Sócrates, paidéia e democracia grega

Sócrates, filósofo Ateniense, nascido em 469 a.C. filho de um escultor e de uma parteira, ou seja, de família humilde, até hoje nos influencia com seus ideais filosóficos através dos quais trás a tona o questionamento sobre nossos valores e virtudes.

“Para Sócrates, a filosofia vem de dentro para fora e sua função é despertar o conhecimento, ou seja, o auto-conhecimento, pois a verdade está dentro de cada um. Para conhecer a si mesmo é preciso conhecer o outro. A alma do outro é como se fosse o espelho da própria alma”. (NEGREIROS, Fernanda. Sócrates. Disponível em http://www.coladaweb.com/filosofia/socrates, acesso em 23 de fevereiro de 2012 as 04:32h).

De acordo com o pensamento socrático, o homem é responsável por suas próprias atitudes e por suas omissões e deve buscar em seu interior a verdade, o bem, a virtude e a justiça.
O Método Socrático consistia em “uma técnica de investigação filosófica, que faz uso de perguntas simples e quase ingênuas que têm por objetivo, em primeiro lugar, revelar as contradições presentes na atual forma de pensar do aluno, normalmente baseadas em valores e preconceitos da sociedade, e auxiliá-lo assim a redefinir tais valores, aprendendo a pensar por si mesmo”. (Wikipédia, a enciclopédia livre. Método Socrático. Disponível em http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%B3crates, acesso em 23 de fevereiro de 2012 as 04:23h).

Atualmente o estudo sobre o método deste filósofo tem muito a nos oferecer, principalmente aos que, como eu, somos profissionais da área de Educação e fazemos parte de um seleto grupo (infelizmente esta ainda é uma realidade) dos que tem poder de efetuar transformação em nossa sociedade.

Devido as transformações sociais e econômicas ocorridas na Grécia, durante os séculos V e VI a.C., através das quais novos grupos sociais ligados a atividades comerciais foram surgindo e exigindo seu lugar e participação na vida política grega, surge um pensamento mais crítico em contraposição ao pensamento