Sistemas Educacionais

Sumario

Introdução............................... 2
Sistemas Educacionais.......... 3
Brasil........................................ 3
Argentina................................. 5
Bélgica..................................... 7
Estados Unidos....................... 8
Harvard.................................... 9
Conclusão................................ 10
Bibliografia............................... 11

Introdução

Descrever o sistema de Ensino Superior do Brasil é, no mínimo, uma tarefa árdua e complexa devido à diversidade de sua estrutura e organização. É necessário entender pelo menos o atual contexto da educação no Brasil, tendo-se em conta fatores de ordem econômica, social, cultural entre outros. Cada país segue de certa forma um método de ensino diferente, baseado em culturas diferentes, e em níveis de interesse diferente.
Nesse texto tentaremos mostrar a diferença entre esses métodos

Sistemas Educacionais e Acesso às Universidades

Brasil

A educação no Brasil, segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. O Governo Federal, os Estados, o Distrito Federal e os municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públicos é responsável por sua própria manutenção, que gere fundos, bem como os mecanismos e fontes de recursos financeiros. A nova constituição reserva 25% do orçamento do Estado e 18% de impostos federais e taxas municipais para a educação. O ensino superior começa com a graduação ou cursos sequenciais, que podem oferecer opções de especialização em diferentes carreiras acadêmicas ou profissionais. Dependendo de escolha, os estudantes podem melhorar seus antecedentes educativos com cursos de pós-graduação Stricto Sensu ou Lato Sensu. A