simulação de intervenção

SIMULAÇÃO DE ESTRATÉGIA E EXPERIÊNCIA DE MOBILIZAÇÃO

1- APRESENTAÇÃO

A simulação de estratégias de mobilização aqui apresentada refere-se a uma história fictícia que se passará no Centro de Aprendizagem e Integração de Cursos (CAIC), local onde atualmente também funciona como escola de ensino médio, vinculada ao governo do estado, no município de Castanhal, Região Metropolitana de Belém.
Assim como ocorre em grande parte da rede pública de ensino, a escola passa por situações de conflitos entre alunos, funcionários em geral e comunidade.
A instabilidade no ambiente escolar começou a ser percebida a partir do aumento dos índices de evasão entre os alunos, quando funcionários e professores observaram que muitos alunos frequentavam terrenos baldios e prédios públicos sem motivo aparente. Através de denúncia anônima de pessoa da comunidade, a Polícia Militar averiguou a situação, chegando a flagrar alunos consumindo e comercializando drogas, além de portar arma de fogo. Sendo que todos os envolvidos eram menores de idade, moradores da periferia do bairro onde a escola está localizada.
Os policiais militares averiguaram as informações recebidas junto à escola, apreenderam os adolescentes e acionaram o Conselho Tutelar para assumir os tramites legais da situação.
A partir de então, a comunidade escolar encontra-se preocupada e amedrontada. Observa-se também que a direção repassa a responsabilidade de “vigiar” a escola para a Pedagoga, que em contrapartida não possuir conhecimento teórico e metodológico para lidar com a questão, apesar de demonstrar interesse em solucionar o problema. Após conversa entre a Diretora e a Pedagoga, ambas chegaram a conclusão que o passo inicial seria contactar a Assistente Social da 8ª URE (Unidade Regional de Educação). A Assistente Social Pamela apresentou-se na escola, tomou ciência da situação e avaliou a necessidade de convocar outras instituições, pois compreende que a situação da escola é reflexo do que já vinha