Sequência didática - Matemática

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – TANGRAM 6° Ano
2 semanas
Autor: Lidiane de Almeida Rodrigues

Atividade Motivadora (Problematização)
1° Atividade
O tangram é um jogo chinês muito antigo.
Faça um quadrado com 20 cm de altura e 20 cm de largura.
2 Divida esse quadrado ao meio. Chame uma parte de A e a outra de B.
3- Divida a parte B como na figura, obtendo um triângulo menor e divida a parte A também ao meio, prolongando sem que “corte” o triângulo menor.
4- Divida parte da região A em figuras como demonstradas no desenho e recorte-os.
5- a) Qual a medida do lado do quadrado menor?Qual a medida do lado do quadrado que você formou?(utilize a régua)
b) )Monte um triângulo e um retângulo com as peças do tangram; 2° Atividade
a)Utilizando a área da superficiedo quadradinho de cada figura como unidade de medida, verifique quantas unidades de madida de área tem cada figura.

Objetivos Construir Tangram por meio de dobradura;
Identificar nas peças do Tangram as figuras geométricas;
Medir o perímetro e área das figuras representadas no Tangram(quadrado,paralelogramo e triângulo).

Competências

D11-Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas;
D12-Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.
Conteúdo

História do Tangram;
Reconhecimento de formas;
Figuras geométricas: triângulo, quadrado e paralelogramo e conceito de área e perímetro.

Recursos

Conjunto de Tangram de madeira;
Vídeo de apoio com abordagem histórica do Tangram;
Folha de oficio e papel quadriculado;
Diversos Tangram de emborrachado (E.V.A);
Cola;
Régua;
Cartolina;
Régua grande ou fita métrica.

Desenvolvimento

Etapa 1: História do Tangram