SEQUENCIA DIDÁTICA E SEUS BENEFÍCIOS EM SALA DE AULA

ESCOLA MUNICIPAL IRANI LEITE MATUTINO SANTOS

SEQUENCIA DIDÁTICA E SEUS BENEFÍCIOS EM SALA DE AULA

Ana Sueila
Marta

LUÍS EDUARDO MAGALHÃES 2014

Introdução

É por meio do ato de planejar que o professor busca organizar sua prática pedagógica no contexto escolar, refletindo sobre os objetivos que deseja alcançar, tendo clareza de que o planejamento é um princípio necessário para o bom desenvolvimento da prática em sala de aula. A seqüência didática auxilia o professor a organizar o trabalho diário de forma gradual, partindo de níveis de conhecimento que os alunos já dominam para chegar aos níveis que eles precisam dominar, outra necessidade desse tipo de trabalho é a realização de atividades em dupla e grupos para que os alunos possam trocar conhecimento e auxiliar uns aos outros. Essa nova didática é um meio de encaixar os conteúdos a um tema e por sua vez a outro dando praticidade ao trabalho cotidiano, podendo ser desenvolvido a partir da música, jogos, brincadeiras dos textos e das explorações livres.

Problema

O que precisamos definir ao optar por trabalhar em sala de aula com seqüência didática? Para a resolução da problemática em questão, será realizado um estudo de caráter bibliográfico que relate sobre o assunto abordado favorecendo orientações didáticas para melhor atender as necessidades do educando.