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Até o século XIX, o acesso público a edifícios como igrejas, universidades, teatros, etc. quase sempre sofria algum tipo de restrição imposta pelos mantenedores ou pelos proprietários. Os verdadeiros espaços públicos estavam sempre ao ar-lAté o século XIX, o acesso público a edifícios como igrejas, universidades, teatros, etc. quase sempre sofria algum tipo de restrição imposta pelos mantenedores ou pelos proprietários. Os verdadeiros espaços públicos estavam sempre ao ar-livre. (HERTZBERGER, 1999) No século XIX, a tendência levava a uma abertura maior da sociedade, em geral e dos edifícios, em particular. Grande parte destes edifícios foram construídos com recursos da própria comunidade. (HERTZBERGER, 1999, pg. 68) Sem dúvida, a concepção arquitetônica do espaço público é uma realidade muito complexa sob uma aparente simplicidade. Cabe ao arquiteto criar ambientes que, mesmo de forma subjetiva, demonstrem o caráter da obra, criando oportunidade para que as pessoas se identifiquem com ela, porém adotem uma postura adequada, condizente com o que rege a utilização e a preservação do patrimônio público. O projeto deve prever características próprias de obras públicas, ou seja, características que imponham um comportamento diverso das demais situações vivenciadas pelo seu usuário.
Até o século XIX, o acesso público a edifícios como igrejas, universidades, teatros, etc. quase sempre sofria algum tipo de restrição imposta pelos mantenedores ou pelos proprietários. Os verdadeiros espaços públicos estavam sempre ao ar-livre. (HERTZBERGER, 1999) No século XIX, a tendência levava a uma abertura maior da sociedade, em geral e dos edifícios, em particular. Grande parte destes edifícios foram construídos com recursos da própria comunidade. (HERTZBERGER, 1999, pg. 68) Sem dúvida, a concepção arquitetônica do espaço público é uma realidade muito complexa sob uma aparente simplicidade. Cabe ao arquiteto criar ambientes