SEMIN RIO FINAL DE EST GIO

Páginas: 10 (2443 palavras) Publicado: 26 de julho de 2015
SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO
CAPELINHA MG
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
MARCIANA LOPES BARBOSA RU 435247
SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO
Relatório de seminário final de estágio apresentado a UTA- didática no curso de pedagogia distancia do centro universitário internacional UNINTER
Tutor local:
Centro associado : Capelinha
Capelinha
2013
SUMARIO
1. Introdução
2. Desenvolvimento
2.1.Relatório da educação infantil
2.2. Relatório do ensino fundamental
2.3. Relatório da alfabetização
3. Considerações finais
4. Referencias
Introdução
O presente trabalho tem como objetivo promover ao aluno de Pedagogia um momento de reflexão e avaliação das vivencias de aprendizagens adquiridas durante as atividades realizadas pelo estudante.
Dos estágios que realizei durante o meu curso todosforam muitos importantes e ficou difícil escolher entre todos os mais significativos, pois eles me proporcionaram momentos ímpar de experiência acadêmica e algo que sempre me servirá de base para o trabalho.
Entre eles escolhi os seguintes:
• Estágio em educação infantil;
• Estágio em educação fundamental e
• Estágio em alfabetização
Cada estágio contribuiu de uma forma para o meu aprendizado comoprofissional e como pessoa.
O presente trabalho propõe uma breve recapitulação dos estágios que realizei durante o meu curso de Pedagogia. Optei-me por estes três e pela satisfação que tive em fazê-los. Cada experiência vivida em sala de aula me fez refletir de como é árduo, mas gratificante o oficio do magistério. Trabalhar com crianças me fascinou, pois elas nos remetem uma doçura que nos comove.Tive a oportunidade de ver e acompanhar de perto como acontece o processo de aprendizagem em uma sala de aula. Ver onde surge os primeiros passos para a alfabetização é algo impressionante.
Estou no final do curso a aprendi ao longo desta caminhada que é preciso adentrar no universo da educação para conhecer e vivenciar como acontece o processo de ensino e aprendizagem. Com este trabalho aprendimuito e como diz Paulo Freire:
“Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.”
2. Relatório de estágio
2.1 . Estágio na educação infantil
Durante a minha observação na turma de educação infantil pude perceber a ansiedade dos pequenos que estão ingressando na escola. É um grande desafio da educação formarprofissionais que sejam capazes de oferecer uma educação de qualidade as nossas crianças.
O estágio de educação infantil foi muito importante para o meu aprendizado, pois gosto muito de crianças. O trabalho foi realizado na Escola Jõao Issler. É uma escola particular localizada neste município. E escola não é muito grande mas tem um bom espaço físico e tudo é muito organizado, as paredes são cheias decartazes, tudo é muito limpo e ali acontece aprendizagem de fato.
Os alunos têm uma rotina básica. Ao chegar na escola são recebidos pela professora. Antes de entrar para a sala, fazem uma rodinha de conversa para saber como foi o dia anterior dos alunos. Após a conversa a professora faz uma oração inicial e pede para que eles façam um desenho a professora tem a preocupação de variar as atividadese não deixar que elas demorem muito. Geralmente as atividades duram no máximo 8 minutos, pois segundo alguns psicólogos uma criança não consegue ficar presa a uma atividade por mais de 15 minutos, isso se refere à criança da educação infantil.
A professora é muito carinhosa com os alunos. A equipe de profissionais que acompanha o processo de aprendizagem da turma é muito competente e acredita queseu dever é considerar a infância e suas características preservando o respeito e a ludicidade. Em entrevista com a pedagoga notamos que sua maior preocupação é zelar pelo bem estar das crianças e oferecer condições para que as crianças tenham uma educação que atenda suas necessidades. Durante o período em que estive acompanhando a turma pude observar esta preocupação. Os meninos fazem rodinhas...
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