SEMIN RIO FINAL DE EST GIO

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
JULIANE BRESSANELLI– 690678 – 2011-08

SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO

CURITIBA
2015

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNASCIONAL UNINTER
JULIANE BRESSANELLI– 690678 – 2011-08

SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO

Relatório de Seminário Final de Estágio apresentado a UTA-Diversidade Cultural-Educação e Trabalho no Curso de Pedagogia à Distância do Centro Educacional Internacional UNINTER.
Tutor Local: Josiane Masson
Centro Associado: Catanduvas-Sc

CURITIBA
2015

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 4
2. A IMPORTÂNCIA DE VIVENCIAR A TEORIA NA PRÁTICA 5
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13
REFERÊNCIAS..........................................................................................................14

1. INTRODUÇÃO

Observou-se no decorrer dos estágios feitos no curso que, a relação entre a teoria e a prática é de fundamental relevância, pois, na Pedagogia assim como nas demais profissões, não basta apenas ter o conhecimento científico da teoria, mas é importante estar a par das situações ocorridas no cotidiano onde ela é aplicada. Os estágios realizados no diversos âmbitos de aprendizagem possibilitou observar e participar dos acontecimentos do dia-a-dia, bem como são solucionados os problemas e discussões originários do cotidiano da sala de aula. Tendo como oportunidade a análise e reflexão desses problemas, dando condições para exercer um efetivo trabalho após a passagem pela graduação.
A metodologia utilizada para realização deste trabalho foi; livros para pesquisa, livros de leitura utilizados nas UTA das disciplinas estudadas durante o decorrer do curso de pedagogia. Observação em sala de aula no período de estágio e, análise das práticas docentes.

Segundo nos afirma Rosenau, (2012, p. 134).

Sobre a contribuição da pesquisa na formação de professores, podemos dizer que ela tem um