Rousseau e a educação

ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO

Rousseau, um dos mais conceituados pensadores do século XVIII, propõe um projeto para a formação de um novo homem e de uma nova sociedade. Sua proposta de uma educação de acordo com a natureza foi considerada inovadora e revolucionaria, pois ele se opunha a educação de seu tempo e a formação humana.
Rousseau valoriza a liberdade e o desenvolvimento das faculdades das crianças, a educação conforme a natureza, ele quer que o homem seja educado por si mesmo.
Ele condenava os métodos de ensino utilizados em sua época, onde a educação elitista tinha nos padres jesuítas os expoentes, estes aprendizados eram basicamente repetição e memorização. Porém para Rousseau a educação deveria se preocupar com a formação moral e política.
O objetivo de Rousseau era revolucionário para seu tempo, sua idealização era uma educação com vistas em uma formação futura para a idade adulta, e com intenção de propiciar felicidade à criança enquanto ela é criança.
Rousseau dividiu a vida do jovem em cinco fases: lactância (até 2 anos), infância ( 2 aos 12 ), adolescência ( 12 aos 15 ), mocidade ( 15 aos 20 ) e inicio da idade adulta ( 20 aos 25 ). Nos três primeiros períodos Rousseau desenvolve sua idéia de educação como à evolução natural do discípulo, e por isso chamado de método natural, o objetivo é que haja pouca interferência do mestre até os 12 anos, segundo Rousseau, ele ainda não pode contar com a razão, este momento foi chamado de educação negativa.
A criança precisa de liberdade para viver e aproveitar cada fase da sua vida em seu devido tempo e não ser um adulto em miniatura. Pois não podemos impor os saberes dos homens à criança; é preciso considerar cada um no seu lugar, sabendo-se que ambos são diferentes e têm suas próprias características.
Compreendemos então que a educação é um processo natural e não artificial. A educação deve ser efetivada a partir do momento em que se respeite o desenvolvimento natural da criança e não força-la a