Resumo do livro "Escola e Democracia"

TRABALHO DE FUNDAMENTOS SOCIOFILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO
RESUMO DO LIVRO ESCOLA E DEMOCRACIA

Em seu livro Demerval Savianni fala que não é possível falar de educação sem falar em política, aparentemente são distintas, mas estão ligadas entre si. A escola é necessária ter um projeto Político Pedagógico bem estruturado, a escola cumprirá seu papel perante a sociedade, sendo um agente transformador, permitindo não acesso do educando, mas desenvolva nele a consciência crítica, induzindo a transformá-lo perante a sociedade.
Na primeira parte do livro o autor destaca as teorias não críticas da educação que, segundo o mesmo, não consideram os problemas e a estrutura social como influenciadores da educação. Estas teorias já encaram a educação como autônoma e buscam compreendê-la a partir dela mesma. Destaca também as diferenças entre a pedagogia tradicional, a nova e a tecnicista e sua relação com o problema da marginalidade.
Estas teorias consideram a Educação como um instrumento da classe dominante capaz de reproduzir o sistema dominante-dominado, uma vez que percebe a dependência da educação em relação à sociedade, tendo em sua estruturação a reprodução da sociedade na qual ela se insere. Essas teorias reproduzem o modelo capitalista vigente. Pode-se observar a atual política educacional brasileira, que privilegia o ensino fundamental como formação de mão-de-obra, que saiba ler para operar as tecnologias desenvolvidas no "Primeiro Mundo", retentor de tecnologia, dos poderes econômico, bélico e político.
Num segundo momento do livro, Savianni faz referência à Teoria da Curvatura da Vara, fazendo alusão à política interna da escola a partir de três teses, sendo as mesmas todas as teses políticas. A educação que deveria ser o instrumento para as escolhas do homem livre, democrático, cidadão e autônomo acaba, então se tornando mais uma ferramenta de manipulação e de homogeneização do pensamento