Resenhas

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL
DISCIPLINA: GESTÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
PROFESSORA: Esp. LUCIVÂNIA SOARES

RESENHAS

Mariana Oliveira Rodrigues

SOBRAL – 2014
4 MITOS E UMA VERDADE

O autor inicial o texto o texto fazendo alguns questionamentos a respeito da qualidade da educação e em meio a tantas reflexões destaca quatro mitos sobre a qualidade da educação e uma verdade em meio a tantos desafios. No primeiro mito vem ressalvar que para melhorar a qualidade da educação pública basta aumentar o salário dos professores, pois bem não basta só aumentar o salário dos professores deve-se também melhorar a infraestrutura das escolas, a merenda escolar e tantas outras políticas públicas e como diz o autor elevar os gastos na educação seria uma prioridade positiva e de certa forma chegaria ao salário dos professores. O segundo mito destaca que é impossível ensinar em salas de aulas com 40 alunos. Bem, isso se contesta a seguinte reflexão, há países em que o índice de qualidade educacional é bem melhor e suas salas de aula estão com 60 alunos. De acordo com a pesquisa citada a escola não deve ter a mesma proteção de casa, é interessante o que a pesquisa diz que uma sala de aula maior sequer mais disciplinas, porem requer também mais respeito. No próximo mito se afirma que professor bom é aquele que reprova. Algo bastante relativo, nem sempre o bom professor é o que reprova e sim aquele que está preocupado com a aprendizagem do aluno. Professor bom arruma meios para que o aluno aprenda, pois o que está em jogo não é a reprovação e sim a aprendizagem. Reprovar não é uma boa solução, mas a aprendizagem sim. No último mito se afirma que a escola particular é superior a escola pública. De acordo com a pesquisa há países sem indústria e sem turismo em que a escola pública se mostra de qualidade, pois a comunidade é presente e se dedica a mesma. E de acordo com o