resenha

CONTO

E RECONTO:

LITERATURA

E

(RE)CRIAÇÃO

SUMÁRIO
PROPOSTA PEDAGÓGICA
CONTO E RECONTO: LITERATURA E (RE)CRIAÇÃO ................................................................... 02
Márcia Cabral
Rosa Helena Mendonça

PGM 1
CONTO POPULAR, LITERATURA E FORMAÇÃO DE LEITORES ….............................................. 24
Ricardo Azevedo

PGM 2
CONTOS INDÍGENAS …................................................................................................................... 36
Wilmar d'Angelis

PGM 3
CONTOS AFRICANOS ..................................................................................................................... 54
Andréia Lisboa de Sousa

PGM 4
CONTOS DA TRADIÇÃO LITERÁRIA …........................................................................................... 61
Juracy Assmann Saraiva

PGM 5
PROJETO DE LEITURA: QUEM CONTA UM CONTO, AUMENTA UM PONTO... …....................... 76
Márcia Cabral

CONTO E RECONTO: LITERATURA E (RE)CRIAÇÃO.

1

PROPOSTA PEDAGÓGICA

CONTO E RECONTO: LITRATURA E (RE)CRIAÇÃO
Márcia Cabral 1
Rosa Helena Mendonça 2
“Foi um dia, havia três moças já órfãs de pai e mãe. Uma vez, elas estavam todas três na sacada do seu sobrado, quando viram passar o rei. A mais velha disse: ‘Se eu me casasse com aquele rei, fazia-lhe uma camisa como ele nunca viu'. A do meio disse: ‘Se eu me casasse com ele, lhe fazia uma ceroula, como ele nunca teve'. A caçula disse: ‘E eu, se me casasse com ele, paria três coroados'. O rei ouviu perfeitamente a conversa e (...)”. (Conto de Encantamento, colhido por Sílvio
Romero, Contos Populares do Brasil II, citado por Câmara Cascudo, em Literatura
Oral no Brasil . São Paulo: Itatiaia, 1984, p. 263).

Assim como este, muitos outros contos correm de boca em boca, com algumas ou com muitas modificações. Faz-se um acréscimo ocasionalmente, retiram-se algumas noções consideradas pouco apropriadas em um dado momento, conservam-nas mais