resenha
Educação?
A resposta podem ser obvias, mais sera na educação as respostas para o problema e a qualidade na educação, e estimular a imaginação dos alunos, cada um tem sua imaginação de ve as coisas diferentes:a educação esclarece para cada um a maneira de refeletir as razões de levar a serio a educação.Tem algumas maneiras de acreditar educação, uma delas é acreditar em professores qualificados, mais usamos nossa imaginação em usar bastante confiança e compreenção.
Imaginação e pensamento convencional
Nesse pensamento convencional tem como o objrtivo de assegurar que os alunos acumulem conhecimento e habilidades, mais alguns pensadores tem como visão que a educação com o conhecimento e habilidades é uma pequena parte que os preocupa,A visão deles para educar-se não é adotar idéias eccrenças convencionais com as quais as pessoas crescem e acabam por aceitar. E isso se ve muito pouco nas escolas.Na imaginação faz-nos lembrar que as formas de pensamentocnas quais ela está mais deficitária são também as formas de pensamento que têmvsido alvo dos grandes pensadores da educação, o objetivo é estimular e desenvolvimento da imaginação dos alunos.
Imaginação na aprendizagem
Desde do surgimento da escrita,houve algumas mudanças nesa aprendizagem surgiu como a tecnologia não so os livros,O que acontece nesse caso é que o seucinstrumento de armazenamento é o seu cérebro e o mecanismo de busca é a sua memória.
A aprendizagem, nesse sentido análogo-tecnológico, esse tipo de avaliação acontece a todo tempo nas escolas, e os resultados são tidos como evidência clara de aprendizagem.A nossa memória humana é bem diferente do que da memória do computador,o armazenamento é totalmente diferente, apesar de informaçãoes simples,a memória humana não é um local ordenado, com espaços ou prateleiras para que cada item permaneça inerte até ser acessado.aprendizagem, o aluno tem encaixar o que vai ser aprendido em seu conjunto ímpar de