Relatório de estágio

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB
INSTITUTO DE LETRAS – IL
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA 2

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Brasília-DF, 2014

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Relatório apresentado ao curso de Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura da Universidade de Brasília, como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado Língua Portuguesa/Literatura 2, orientada pela Prof.ª Dr.ª --- e pela Prof.ª Mestre ---.

Brasília-DF, 2014

O oitavo ano do Centro de Ensino Fundamental 404 (CEF 04), local onde está sendo desenvolvido o estágio em Língua Portuguesa, abrange, em sua maioria, estudantes de Samambaia e de outras cidades próximas a essa região. Essa é uma escola pública que atende o Ensino Fundamental nos turnos matutino e vespertino, ambos com características similares, porém há distinções. O turno matutino (horário do estágio) tem como público alvo estudantes com a mesma faixa etária, de classe baixa. O relacionamento direção x professores, professor x professor e direção x professores x alunos é de respeito e diálogo. A direção dialoga com os professores sempre que necessário e sempre está presente na sala dos professores no intervalo. Alguns professores conversam mais com seus colegas do que outros; os assuntos variam entre temas relevantes para eles, como os profissionais – a respeito dos alunos ou propostas do colégio – e alguns conversam sobre assuntos diversos, se forem mais próximos. Os funcionários levam e recolhem o lanche na salas dos professores, não dialogam muito com a direção, com os alunos ou com os professores, mas tratam todos com educação e assim também são tratados.
A professora iniciou o 4º bimestre com o objetivo de reforçar os conhecimentos dos alunos acerca de Figuras de Linguagem, seguindo o Plano de aulas bimestral. Para tanto, a professora trouxe a cada apresentação de um novo conteúdo, um texto para demonstrar nas