reciclagem no municipio de riachão-pb

Páginas: 12 (2972 palavras) Publicado: 18 de setembro de 2014

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DA PARAÍBA
PROGRAMA DE MESTRADO E DOUTORADO
Mestrado em Educação












Conscientização da comunidade escolar referente a reciclagem de resíduos sólidos na comunidade escolar do município de Riachão-pb.










Tiago pereira dos santos








Riachão-PB
2012
Tiago pereira dos santos









Conscientização dacomunidade escolar referente a reciclagem de resíduos sólidos na comunidade escolar do município de Riachão-pb.









Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Mestrado em Educação da Faculdade de Ciências Humanas da Paraíba, como requisito básico para a conclusão dos créditos do Componente Curricular Metodologia do Trabalho Científico, tendo como supervisão o Prof. Helder Neves deAlbuquerque.











Riachão-pb.
2012
SUMÁRIO

1 - INTRODUÇÃO 3
2 - OBJETIVOS 4
2. 1 - OBJETIVO GERAL 4
2.2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4
3 - JUSTIFICATIVA 5
4 – MATERIAL E MÉTODOS 6
4.1. Caracterização do campo de pesquisa 6
4.2. Tipo de pesquisa 6
4.3. Procedimento e Coleta de dados 6
4.4. Cronograma de detalhamento das atividades. 7
4.5. Apresentação dos resultados 84.6. Considerações Éticas 8
5 - CRONOGRAMA 9
Cronograma de Execução 9
Cronograma de Execução 9
6 – REFERÊNCIAS 10











1 - INTRODUÇÃO
A palavra resíduo tem origem do latim “resíduo”, que significa resto. Por resíduo sólido entende-se o resto sem serventia aparente que é lançado fora, sem que seja pelos esgotos ou pelas chaminés das fábricas e carros (PENIDO et al., 2001). Oelevado consumo de energia, água, minerais e elementos da biodiversidade, junto com uma exagerada produção de resíduos sólidos vêm causando sérios problemas ambientais, como a poluição da água e do ar, a contaminação e o desgaste do solo, o desaparecimento de espécies animais e vegetais e as mudanças climáticas (Consumo Sustentável, 2005).
Os recursos naturais têm sido explorados no planeta deforma errônea e a conseqüência disso, é o desequilíbrio ambiental, onde um dos grandes problemas é a produção crescente de resíduos sólidos. O interesse com as questões ambientais parece acontecer em ondas sucessivas e na contingência da conjuntura vigente: forças políticas e pressões econômicas e ideológicas (COSTA et al., 2004).
De acordo com Nunesmaia (1997), os resíduos urbanos constituem umadas grandes preocupações das sociedades contemporâneas. Eles contribuem de forma dilaceradora com a destruição do meio ambiente, pois seus efeitos poluidores são responsáveis pela poluição visual, poluição das águas, rios, mar e oceanos, sem falar nas doenças que acometem o homem.
É preciso fazer uma reflexão ambiental e tentar solucionar o problema na fonte geradora antes que nosso tão ameaçadomeio ambiente entre em colapso (CARVALHO et al. 2000). Para isso é necessário fiscalização para o cumprimento das leis, educação ambiental, ações ambientalistas e pressão sobre as autoridades administrativas para a criação de políticas ambientais adequadas à realidade brasileira.
De acordo com a Constituição Federal (1988), através do Art. 225, do Meio Ambiente: “Todos tem direito ao meioambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações” (BRASIL, 2000).



2 - OBJETIVOS

2. 1 - OBJETIVO GERAL

Demonstrar como a educação ambiental é importante para o nosso planeta, dando enfoque á problemática dos resíduos sólidose a solução oferecida pela reciclagem na comunidade escolar.

2.2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Sensibilizar os alunos da problemática dos resíduos sólidos;
Estimular uma consciência ambiental ao ensinar aos alunos a importância da redução, da reutilização e da reciclagem.
Ensinar os alunos a reaproveitar os resíduos sólidos, a fim de que crie objetos úteis para o seu dia-a-dia;
Elaborar um...
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