raciocinio logico

Páginas: 48 (11843 palavras) Publicado: 13 de novembro de 2014
http://souconcurseiroevoupassar.com/

INTENSIVÃO
DE
RACIOCÍNIO
LÓGICO

MPE/AM
Professor Paulo Henrique (PH)
Professor de Raciocínio Lógico e Matemática
ph@euvoupassar.com.br
Facebook: Paulo (PH) Henrique
Professor do site de concursos ‘Eu Vou Passar’
www.euvoupassar.com.br
Autor do blog ‘Beijo no Papai e na Mamãe’
http://beijonopapaienamamae.blogspot.com

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O blog do PH

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a reprodução total ou parcial desta obra

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Olá, meu povo!
Sejam bem vindos ao nosso Intensivão de Raciocínio Lógico, preparatório para o concurso do Ministério
Público do Estado do Amazonas(MPE/AM)! A ideia desse curso é mostrar para vocês como a Fundação
Carlos Chagas (FCC) gosta de cobrar questões baseado no conteúdo programático.
E por falar em Conteúdo, vamos dar uma lida nele. Vamos dividi-lo em 2 partes:
Matemática: Números inteiros e racionais: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão,
potenciação); expressões numéricas; múltiplos e divisores de númerosnaturais; problemas. Relação entre
grandezas: tabelas, gráficos e fórmulas. Razões e proporções; divisão em partes proporcionais; regra de
três simples e composta; porcentagem e problemas. Juros simples e compostos. Equações do 1º e do 2º
grau; sistemas de equações. Noções de probabilidade e estatística.
Raciocínio Lógico: Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetosou eventos
fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para
estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio
de: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal,
formação de conceitos, discriminação de elementos. Compreensão do processo lógicoque, a partir de um
conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas.
Falou 3 quilos e eu não entendi 300 gramas...
E realmente é isso que o ‘Ser Mau’ quer: que vocês fiquem perdidinhos! Mas isso não acontecerá conosco.
A partir do estudo do estilo da banca, e, principalmente, desse tipo de conteúdo, mostraremos para vocês
o que é mais comum para ser cobrado naprova, ok?
E, para isso, iremos dividir os nossos assuntos em 3 partes:
(1) Questões Lógicas ⇒ questões que precisamos apenas colocar o cocuruto pra trabalhar! Aqui tem um
monte de coisa: questão com datas, tabelas e figuras, associação lógica, verdades e mentiras, etc. Iremos
passara alguns macetes para facilitar a vida de vocês;
(2) Fundamentos da Matemática ⇒ veja que no conteúdo fala emraciocínio matemático. É envolver a
matemática logicamente! Veremos questões com fração, porcentagem, equações, probabilidade, etc.
Tudo isso com uma pitada de lógica;
(3) Conceitos de Lógica ⇒ aqui, trabalharemos com todos os conectivos, suas equivalências e negações,
além de Diagramas Lógicos, Estruturas Lógicas e Lógica de Argumentação.
Vamos começar???

Módulo I – Questões LógicasNesse 1º módulo, só tenho um pedido a fazer a vocês: parem para raciocinar!
Sim, precisamos raciocinar. E não me venham com essa de que ‘Raciocínio Lógico é muito difícil’, ou que
‘essas questões eu não consigo resolver!’
Que nada! O negócio é arregaçar as mangas e só parar quando conseguir resolver as questões. Não
desistam!!! Lutem contra o ‘Ser Mau’. A cada desânimo de vocês, ele dá aquelagargalhada tétrica dentro
do calabouço onde vive. NÃO DEIXE ISSO ACONTECER!!!
Vamos ver um exemplo de questão lógica, cobrada pela FCC na prova de Técnico Judiciário do Tribunal de
Justiça do Estado de Pernambuco (TJ/PE), realizada em 2012.
(Exemplo): Considere a sequência de figuras abaixo, em que as fichas numeradas e o seu posicionamento
obedecem a uma mesma lógica de formação:

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