quadro comparativo teoria tradicional e teoria crítica

QUADRO COMPARATIVO DAS TEORIAS
Aspectos
Teoria Tradicional
Teoria Crítica
Geral

Esse tipo de ensino volta-se para o que é externo ao aluno.

O aluno apenas executa prescrições que lhe são fixadas por autoridades exteriores.

Teoria que se baseia na participação do aluno.
Sua base era principalmente no marxismo e a fenomenologia.
Estão presentes as idéias de reflexão e compreensão crítica da realidade, superando o currículo essencialmente prático.

Visão de Homem

O homem é considerado como inserido num mundo que irá conhecer atrávez de informações que lhe serão fornecidas e que se decidiu serem as mais importantes e úteis para ele.
É um receptor passivo até que, repleto das informações necessárias, pode repeti-lás a outros que ainda não as possuam, assim como pode ser eficientes em sua profissão.
O homem, no inicio de sua vida, é considerado uma espécie de tabula rasa, na qual são impressas, progressivamente, imagens e informações fornecidas pelo ambiente.

O homem atua sendo participativo.
Concretos, situados no tempo e no espaço.
Um contexto histórico.
O homem chegará a ser sujeito através da reflexão sobre seu ambiente concreto.

.
Visão de Sociedade
Experiências e aquisições das gerações adultas é condição de sobrevivência das gerações mais novas, como também da sociedade.
O conhecimento adquirido é usado apenas em benefícios de funções sociais determinadas.

Democracia autentica. Os indivíduos não se reduzem a objetos para o poder constituído.

Visão de Educação

Transmissão de conhecimentos restrita á ação da escola.
As idéias são selecionadas e organizadas logicamente.

Reflexão sobre o homem e de uma analise do meio de vida desse homem concreto. O homem se torna o sujeito da educação.
Ensino Aprendizagem
Ensino caracterizado por se preocupar mais com a variedade e quantidade de noções/conceitos/informações que com a formação do pensamento reflexivo.

Aprendizagem quase sempre padronizada