Psicologia Educacional

PSICOLOGIA APLICADA
A Psicologia, enquanto ciência, deixou se se focar unicamente na vertente teórica, tendo vindo a ganhar uma dimensão prática.

Com o desenvolvimento da Psicologia a o aumento da complexidade dos problemas da sociedade, esta ciência tem vindo a especializar-se, originando diferentes áreas de Psicologia Aplicada – a psicologia educacional é uma delas.

PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A Psicologia educacional é o ramo da psicologia que estuda a dinâmica ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem (relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das estratégias educacionais (relacionado com a pedagogia); bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (relacionado com a psicologia social)

Os psicólogos educacionais trabalham directamente com indivíduos, grupos, instituições e comunidades.

Instituições em atuam: instituições de ensino de todos os graus (desde jardins de infância às universidades); creches; centros de estudo e ATL’s; instituições governamentais (Ministério da Educação); editoras (colaborando na produção de matérias pedagógicos e didáticos)

Formas de actuação: preventiva (compreensão dos processos de desenvolvimento da aprendizagem ao nível do indivíduo, grupos ou instituição) e terapêutica (tratamento de dificuldades de aprendizagem, diagnosticando e desenvolvendo técnicas remediativas, orientando pais e professores; reencaminhamento para outras áreas da psicologia)

Faixas-etárias “alvo”: anteriormente exclusivo aos jovens em idade de escolaridade obrigatória; actualmente abrande pessoas de todas as idades, (dada a concepção moderna de formação contínua). Exemplo: actualmente, até profissionais de diferentes áreas que englobam uma dimensão educativa (como enfermeiros, animadores sociais, …) são solicitados a formações dada por psicólogos educacionais

Objectivo último: promover a qualidade de desenvolvimento das pessoas,