Psicologia da aprendizagem

Primeira etapa: passos 1,2,3. Podemos afirmar que hoje a psicologia usa varios linguajares na sua prática. Antigamento os laudos eram feitos com técnicas labolatoriais,mas com o passar dos anos a necessidade foi mudando esse conceito. Então concluimos que isso passou por uma grande evolução que trouxe muitos benefícios na prática docente. Com essa psicanalitica a escola obteve mais ferramentas para diagnosticar problemas na escola toda incluindo funcionários. Já a psicometria tem em foco os alunos.Sendo que as duas juntas obtiveram bons resultados num todo,com uma educação de qualidade ,com ensino e aprendizagem. Então chegamos a conclusão que o docente tem que se adaptar ,se aperfeiçoar,ter uma visão além da sala de aula ,pois cada aluno é único e cabe ao professor diferenciar cada um , para poder atender suas dificuldadese e incentivar suas abilidades.E atingir um desenvolvimento satisfatório em sala de aula.Lembrando sempre que o aluno inicia seu desenvolvimento em casa,traz na bagagem experiências boas e ruins como violência, drogas, mals tratos .O professor tem que ter abilidade ,para torná-los adultos do bem.Diginos do convívio social.

. A escola é um referencial para o aluno e o professor um mediador , a interação do professor-aluno facilita uma compreensão dos problemas vividos pelos alunos fora da escola, a psicologia tendo vários caminhos que o professor possa percorrer chegará a resolução dos problemas vividos pelos alunos fora da escola, e com isso o papel de cada professor para a sociedade terá resultado muito