Práticas

Plano de Aula

ÁGUA FONTE DE VIDA
Justificativa:
Plano elaborado no conceito de Celestine Frenet, estudo do meio.
É importante desenvolver junto às crianças o conhecimento, deixando que ela por ela mesmo venha a interiorizar tal conhecimento ampliando sua visão e propondo novos caminhos.
Acreditamos que a experiência adquirida pela criança fará a diferença no seu desenvolvimento, já que a água faz parte de seu cotidiano, por isso seu conhecimento será levado além da sala de aula podendo assim agir sobre o meio e se socializando com os que com ela interagem.

Turma: 1° ano fundamental

Duração:
5 aulas (40 minutos cada)

Objetivo geral:
Valorizar a água como fonte de vida.
Conhecer sobre o uso da água.
Conhecer, sobre meio ambiente, preservação.

Objetivos específicos:
Conhecer o ciclo da água na natureza;
Valorizar a preservação da água;
Conhece como é feita a captação da água;
Compreender sobre a necessidade de economizar água.

Metodologia:
Rodas de conversa;
Pedir aos alunos para sentarem em circulo, iniciar com os educando uma conversa sobre o que eles entendem sobre a importância da água no nosso dia a dia. Registrar o que for sendo exposto pelos alunos.

Material:
Lápis grafite, cartolina, serragem, lápis de cor, aquarelas; material reciclado, papel Kraft, Eva, feltro, folhas brancas, desenhos animados vídeos, músicas, máquina fotográfica, projetor ou TV, Cd contendo as músicas e os desenhos.

Desenvolvimento:
1ª aula
Recepcionar as crianças com a sala previamente decorada com várias gotas.
Alencar com os educando os conhecimentos prévios sobre a água.
Mostrar de forma lúdica como ocorre o ciclo da água. (Este quadro montado em feltro).

Deixar que os alunos montem e desmontem o quadro. Que cada aluno produza seu próprio registro sobre este momento.
No final desta aula distribuir o pedido de autorização para visitar uma estação de tratamento de água.

2ª aula