Prática de ensino

Prática de ensino: Gestão e Políticas Públicas de Educação
1ª reportagem:
Educação
25/08/2012 - 17:26
Artigo
Para combater a desigualdade, o caminho é a educação básica, não a reserva de vagas em universidades
O critério racial fere a isonomia. Que os militantes da causa negra não se iludam: projeto das cotas não passa de cortina de fumaça
Gustavo Ioschpe

O ERRO DAS FEDERAIS - Primeiro eles avacalham as próprias instituições, depois reclamam quando os outros querem fazer demagogia com elas (André Dusek/AE)
Não fosse o componente racial no projeto de lei aprovado pelo Congresso - que destina 50% das vagas das universidades federais a alunos que cursaram o ensino médio em escolas públicas, a ser distribuídas respeitando a divisão racial de cada estado -, eu poderia dar-lhe o benefício da dúvida. Com o componente racial, sou contra

Fonte: Revista veja online
Endereço eletrônico: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/para-combater-a-desigualdade-o-caminho-e-a-educacao-basica
Data de acesso: 02/09/2012
Resumo:
Nesta coluna o repórter fala um pouco sobre as leis das cotas raciais e os números de vagas nas universidades.
Faz também uma crítica as instituições que valorizam de mais os professores acadêmicos que não fazem pesquisas, mas mesmo assim são remunerados com os mesmos valores daqueles que se dedicam as pesquisas.
Deixa claro também a sua insatisfação em relação à produtividade dessas mesmas instituições.

2ª reportagem:
Educação
08/04/2012 - 09:44

Artigo
A utopia sufoca a educação de qualidade
"Se a diferença que mais impacta a qualidade de vida das pessoas é a de renda, e se a fonte principal de renda é o trabalho, então precisamos de um sistema educacional que coloque ricos e pobres em igualdade de condições para concorrer no mercado de trabalho"
Gustavo Ioschpe

A missão da boa escola é ensinar as disciplinas fundamentais aos alunos, e não tentar corrigir as desigualdades do Brasil (Jonne