Projeto De Intervens O Sexualidade 444

Renata de Souza Bezerra.
Wennya Bruna do Nascimento Silva.

SEXUALIDADE NA ESCOLA; PROPOSTA PARA INTERVENÇÃO DE DST’s.

Natal/RN
Maio de 2014

Renata de Souza Bezerra.
Wennya Bruna do Nascimento Silva.

Docente: Lúcia Maria de Almeida.

SEXUALIDADE NA ESCOLA: PROPOSTA PARA INTERVENÇÃO DE DST’s.

Sumário
1. INTRODUÇÂO_________________________________4
2. DESENVOLVIMENTO___________________________5
3. PROBLEMA/PROBLEMATIZAÇÃO_________________6
4. OBJETIVO GERAL______________________________6
5. OBJETIVO ESPECIFICO_________________________7
6. ESTRATÉGIAS DE AÇÃO________________________7
7. CRONOGRAMA________________________________9
8. CONCLUSÂO______________________________________10
9. REFERÊNCIAS________________________________11

1. INTRODUÇÃO:
A adolescência é um período de transição entre a infância e a idade adulta, caracterizada por intenso crescimento e desenvolvimento, que se manifesta por marcantes transformações anatômicas, fisiológicas, psicológicas e sociais.
Neste processo a questão da corporalidade assume um aspecto muito importante, pois as modificações do corpo nesse período ocorrem de forma muito rápida, profunda e marcante. O amadurecimento biológico é acompanhado por manifestações sexuais que devem ser integradas na personalidade do adolescente, a menarca na garota e as ejaculações involuntárias no rapaz e depois a própria masturbação. Como estamos descrevendo, esta fase caracteriza-se por diversas transições, sendo a sexualidade a de maior repercussão, não se trata apenas do conhecimento dos órgãos sexuais, nem tampouco da primeira relação sexual, trata-se de um processo de experimentação pessoal, pois quando se fala de sexualidade pressupõe-se falar de intimidade, uma vez que ela está estreitamente ligada às relações afetivas. A sexualidade é um atributo de qualquer ser humano. Mas para ser compreendida, não pode ser separada do indivíduo como um todo. A sexualidade é moldada e