Projeto 2014

Páginas: 10 (2406 palavras) Publicado: 4 de abril de 2015
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

Curso de letras espanhol
Nome: Tereza Ferreira Segurado RA: 1328875
Polo: Gurupi

Trabalho 2
Projeto de Integração Escola e Comunidade
Escola X Comunidade: Uma parceria que dá certo.

Local: São Salvador do Tocantins
2014

Nome: Tereza Ferreira Segurado RA: 1328875
Polo: Gurupi

Projeto de Integração Escola e Comunidade
Escola X Comunidade: Uma parceria que dácerto.
Projeto apresentado à
Universidade Paulista – Unip
Interativa, do curso de
Letras Espanhol, como um dos
requisitos para a obtenção da
nota na disciplina Prática de
Ensino: Integração Escola –
Comunidade, ministrada pela
Profª. Raquel Bokums

São Salvador do Tocantins
2014

Sumário
Introdução ------------------------------------------------------------------------------------- 03
Objetivo---------------------------------------------------------------------------------------- 04
Justificativa ------------------------------------------------------------------------------------ 05
Desenvolvimento ----------------------------------------------------------------------------- 06
Procedimentos Metodológicos ------------------------------------------------------------ 07
Resultados esperados---------------------------------------------------------------------- 08
Conclusão -------------------------------------------------------------------------------------- 09
Referências Bibliográficas ----------------------------------------------------------------- 10

Introdução
Em se tratando de educar, há de se buscar uma prática participativa de
modo que as orientações para os alunos sejamcoerentes com a realidade. A
presença do educador com uma nova visão se torna imprescindível e
fundamental, pois é, preciso que "saber" seja extensivo a todos, é preciso
facilitar para que o aluno se aproprie dos vários conhecimentos adquiridos ao
longo de sua vida, a respeito de si próprio, sobre as condições de vida da
população em se está inserido e sobre a importância de colocar em prática
certoshábitos que contribuirão decisivamente no ensino e aprendizagem do
próprio alunado. Quando o aluno percebe que estas atitudes o ajudam viver
melhor, sem dúvida alguma ele estará motivado a colocá-las em prática com
regularidade. Isso faz com que o educador seja o mediador entre aluno, família
e comunidade, renovando e incentivando o interesse de se participar cada vez
mais de atividades propostaspela escola ou até mesmo sugerindo novas
formas educativas. Muitas vezes, percebe-se certo desconforto em muitos
alunos, provocando até mesmo um baixo índice de rendimento escolar. É neste
momento que se deve esclarecer e estimular os alunos, propondo uma tomada
de consciência no que diz respeito ao desenvolvimento, à postura social, à
participação decisiva nas tomadas de decisões em relação aoque se vai
ensinar e aprender numa instituição. Ser participativos nos faz entender melhor
e abre horizontes para novas perspectivas.

Objetivos
OBJETIVO GERAL


Conscientizar as famílias de nossa comunidade da importância de
sua participação nas atividades escolares.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:


Incentivar a participação da comunidade para motivar o
desenvolvimento do aluno;



Aumentar orendimento dos alunos nas atividades avaliativas;



Conseguir parceria com a própria comunidade nas atividades e
eventos da escola;



Refletir sobre os vários pontos de vistas existentes em seu meio
escolar e familiar;



Proporcionar por meio de atividades interativas a melhoria do
ambiente escolar;



Estimular os alunos a serem multiplicadores dos conhecimentos
sobre sua comunidade;



Zelarpelos direitos próprios, familiar e social.

Justificativa
“O Projeto de Integração: Escola e Comunidade" é uma proposta que
possibilita e garante uma aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e
formas de vida. Ao educar para a vida em sociedade, de forma contextualizada
e sistemática, nota-se uma contribuição de forma decisiva na formação de
cidadãos capazes de atuar em favor da melhoria...
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