processo historico do docente

O texto de Antonio Nóvoa , História da profissão docente no Brasil , fala sobre o processo histórico do surgimento da profissão docente no Brasil .
No início a docência não era considerada profissão , pois ao ser ensinada a principio por jesuítas e depois padres , era considerada oficio . Para ter seu reconhecimento profissional precisou haver uma estatização educacional , pois assim o ato de ensinar seria desligado perante as morais religiosas e seria embasada nos preceitos de formação , a partir do conhecimento do docente .
Para haver a profissionalização da docência foi preciso criar uma licença que a pessoa estaria apta a dar aula , para obter essa licença era necessário possuir comportamentos morais aceitáveis , habilitação , idade. E dessa maneira seria considerado legalmente um professor .
Reivindicações dos professores foram feitos a partir da escolha do modelo associativo. A associação da carreira se dividiam em três eixos : melhoria do estatuto , controle da profissão e definição de uma carreira .
Com a alteração do modelo da formação do professor , isto é dando autonomia para ele , desvinculando da igreja o professor pode ser mais autônomo em sua maneira de ensinar, não precisando ficar preso as morais religiosas , mas com o controle do estado .
Este texto nos demonstra como ocorreu o processo histórico da profissionalização do professor , que foi algo que não ocorreu a muito tempo , é algo mais recente . O professor não é apenas uma profissão como as outras e sim uma que depende da ação social , pois em sua atividade o docente tem a função social bem marcada pois não basta apenas ensinar por ensinar, o professor deve formar a sociedade com seres críticos e pensantes , essas lutas tem função essa nova busca de aprendizagem .