praticas pedagogica

“- (o planejamento) ajuda o professor a definir os objetivos que atendam os reais interesses dos alunos;
- possibilita ao professor selecionar e organizar os conteúdos mais significativos para seus alunos; - facilita a organização dos conteúdos de forma lógica, obedecendo a estrutura da disciplina;
- ajuda o professor a selecionar os melhores procedimentos e os recursos, para desencadear um ensino mais eficiente, orientando o professor no como e com que deve agir;
- ajuda o professor a agir com maior segurança na sala de aula;
- o professor evita a improvisação, a repetição e a rotina no ensino;
- facilita uma maior integração com as mais diversas experiências de aprendizagem;
- facilita a integração e a continuidade do ensino;
- ajuda a ter uma visão global de toda a ação docente e discente;
- ajuda o professor e os alunos a tomarem decisões de forma cooperativa e participativa.”

Objetivos Gerais
A Educação Física, disciplina responsável pela transmissão, reflexão e construção da cultura corporal do movimento, é um componente curricular obrigatório da Educação Básica (LDB 9.394/96). Sendo assim, o objetivo geral do curso de licenciatura em Educação Física é a formação de docentes para o magistério nas diferentes etapas e modalidades da educação básica (Ensino Infantil, Fundamental e Médio), a partir de atitudes críticas de reflexão, senso de responsabilidade, autonomia e uma visão ampla e interdisciplinar, fundamentada em sólidos conhecimentos teóricos e práticos, dotando-os como agentes de mudanças sociais.
Objetivos Específicos
Capacitar o educando a ter ampla visão da realidade educacional brasileira, seus fundamentos filosóficos, históricos, políticos, sociais e psicológicos;
Dominar os conteúdos básicos relacionados à Educação e à Educação Física, que serão objeto da atividade docente, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano;
Compreender a pesquisa como princípio formativo e