pratica como componente curricular

Nós atualmente vivemos em um mundo em colapso, estamos em uma era decisiva no que diz respeito a praticamente tudo, e esta na hora de tomarmos algumas decisões que serão o divisor de águas entre nosso futuro, ou não.
Partindo do principio de que somos seres culturalmente sociais, de que temos sociedades bem definidas ao redor do mundo, o que precisamos fazer nos dias de hoje é acha um ponto de partida para que todas elas com seus respectivos valores e conceitos, preceitos e preconceitos próprios consigam entrar em consenso, e definir um ponto de interesse em comum para que o planeta em si seja beneficiado como um todo e em conseqüência nós também.
Porem o problema mais profundo de tudo isso se dá exatamente na base, que é sem sombra nenhuma de duvida a educação do povo, pois é do conhecimento de todos que um povo sem educação não se desenvolve.
Para melhor solucionarmos estas deficiências temos que atacar de frente os problemas educacionais efetivamente, em todos os lugares com um único foco de maneira bem definida.
Mas como fazer isso, sem mensagens claras e amplas que atendam a todos? Pois haja visto que todo tipo de campanha tem um público alvo, então certas mensagens e gêneros textuais são desenvolvidos com base no público alvo, que mais do que entender, se afina com a mensagem e, ou, o mensageiro e tem interesses definidos no produto/ resultado final.
Porém, quando falamos em preservação ambiental, temos sem sobra nenhuma de dúvida um interesse bem definido de longo de prazo, que é a sobrevivência de todos nós, porém nos deparamos com uma série de obstáculos que são os interesses de curto prazo que todos temos individualmente em detrimento do coletivo.
Portanto para tal, precisamos mais do que saber como aplicar as regras gramaticais de cada língua, precisamos saber mais do que redigir bons textos, precisamos essencialmente, que toda a população seja mais do que letrada, é preciso que sejamos todos capazes de não apenas ler, mas interpretar de forma