Políticas Públicas da Educação

DISCIPLINA:POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO

O termo “ Política” é norteado conforme o modo a que é inserido, dependendo do contexto dentro da Educação/Ensino que se estabelece as formas em que é usado. A Polity pode se definido como a política no em sua pureza abstrata e com seus métodos a serem teorizados e delienados . Já Policy é a tratada como a política concreta, de conteúdo, ou seja que tenha forma, como definidas nas politicas de diversos seguimentos desda educação, social, ambiental. A Politics é como se dá o processo, a gestão política e a introdução dos métodos estabelecidos se dão; assim os três significados de política toma forma no processo educacional, com estás formas descritas , como em resumo a teoria, o conteúdo, a implantação e como é gerida. A relação que se entende entre educação/ ensino tem uma ampla abrangência no que tende a discussão de valores que cada sentido imprime na sociedade. Quando se trata do termo educação, o entendimento varia da busca desta efetividade no âmbito familiar, social e educacional em si, relacionados as instituições que as contemplam. Assim se permeia um vasto campo para o termo “ Educação” como um ensejo do globo social. Já o Ensino, fica muito restrito as instituições educacionais, ficando determinado como o meio de aprendizado ligado mutuamente aos bancos escolares, e não sendo transportado para o meio social. Assim, o paradoxo criado entre Educação/Ensino, pode sim ter suas concepções unidas pelo simples fato de uma ser correlacionada a outra, tendo apenas o mesmo objetivo mas com abrangências diferentes apenas, resumindo uma insere-se ao macro socio -educacional e o ensino fica ligado ao estrito educacional. A qualidade da educação e do ensino, tende a ser outro fato que mesmo tendo o mesmo enfoque, abre espaço a discussões do nível e do grau de abrangência qualitativo. A qualidade da educação, é importante para que um ensino também de qualidade seja desenvolvido nas instituições