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Organizar um baile de Carnaval com a turma
A origem do Carnaval remonta a celebrações pagãs da Antiguidade. Ao ser incorporado às tradições do Cristianismo, passou a marcar um período de festividades que aconteciam entre o Dia de Reis e a Quarta-Feira de Cinzas. Embora não haja uma data exata consensual do início dos festejos no Brasil, o Carnaval se tornou a nossa festa mais popular. O costume de se brincar nesse período foi trazido pelos portugueses. Comemorava a data com brincadeiras que tinham formas e cores variadas de acordo com a aldeia. Em algumas, destacava-se a presença de grandes bonecos, conhecidos como “entrudos”. Daí o nome pelo qual a festividade era conhecida na época: Entrudo.
Essa festividade é tão importante em nossa cultura que se costuma dizer que o ano só começa depois do Carnaval.
Público-alvo: alunos da Educação Infantil e da primeira etapa do Ensino Fundamental.

Montar uma brinquedoteca com a turma
Engajar os alunos em práticas sociais do interesse deles pode trazer inúmeras oportunidades para uso da língua em diferentes gêneros. A ideia é engajar os alunos na montagem de uma brinquedoteca (ou ludoteca) para a escola, levando-os a pesquisas sobre brincadeiras de hoje e do passado no Brasil e na região onde vivem.
Público-alvo: alunos da primeira etapa do Ensino Fundamental.
Materiais:
• Mapa do Brasil impresso em tamanho grande.
• Papéis, canetinhas, lápis e gizes coloridos.
• Materiais recicláveis.
• Outros materiais disponíveis na escola para confecção de brinquedos (papelão, madeira, tecido etc.)
Fazer um jornal mural
O registro cotidiano de fatos relevantes para uma comunidade é uma prática de letramento comum em nossa sociedade. Em razão da importância desse meio de comunicação em nossa sociedade, propomos que você desenvolva um jornal mural com os alunos, em que registrem fatos e eventos da sala de aula, da escola e da comunidade relevantes para eles. A ideia é confeccionar o jornal de maneira que possa sempre ser