Poder Política e Educação

Universidade Federal de Ouro Preto-UFOP
Instituto de Ciências Humanas e Sociais-ICHS
Departamento de Educação-DEEDU
Curso de Pedagogia
Política Educacional - EDU 510
Prof. : Dr.Cláudio Lúcio Mendes
Nome: Regiane Cristina Soares
Estudo dirigido

Poder, política e educação.

1)Sintetize o grande debate educacional de hoje.

Há diferentes visões defendidas para o processo de educação, na qual devemos escolher a melhor. A educação vem sendo debatida, e dividida em duas questões: a civil democrática,que é o processo de formação dos cidadãos,visando os direitos e deveres da democracia,dando ênfase na relação entre o educador e o educando,em que o primeiro conduz o segundo por vias determinadas. E a visão produtivista, que dispõe da educação para os indivíduos entrarem no mercado de trabalho. É onde ocorre a acumulação de capital humano, que é um grau de educação e de qualificação, tomando como um indicativo de um determinado volume de conhecimento, habilidades e atitudes adquiridas. O seu investimento é o melhor para o plano geral do desenvolvimento das nações e no plano de mobilidade individual. Esse investimento é feito em educação formal, onde as diferenças da qualidade de mão-de-obra são vistas como distinção nas habilidades cognitivas devendo corresponder a um comportamento parecido. A teoria do capital humano passa a complementar a teoria neoclássica de desenvolvimento econômico, que seria um investimento no fator humano para superar o atraso econômico e a distribuição de renda, que seria o método preferido politicamente para se acabar com a pobreza das diferentes classes sociais, visando igualdade de oportunidades de empréstimos a estudantes. Portanto, as duas visões, buscam valorizar cada vez mais a educação, para assim, melhorar a sociedade.

2)explique como tem sido dilapidado o Estado de bem-estar social.

O Estado de bem-estar social pode ser definido como algo que garante qualidade de vida