plano de trabalho de pratica

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
PRATICA – ENSINO DE ARTE: NEOCLASSICISMO E ROMANTISMO

CECILIA LIRA CARMINATI-RA1086829

Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: História da Arte
Professora: Suely Beneti de V. M. Cruz

Vitória
2013

PROJETO DE PRATICA
Titulo do Projeto
“Ensino de Arte: Neoclassicismo e Romantismo
Entrega do projeto
12ª semana

METODOLOGIA
1ª etapa: pesquisando em sites vários planos de aula do Neoclassicismo e Romantismo, escolhi dois planos.
2ª etapa: Nesta seleção escolhi dois planos
1º Romantismo: A Relação entre a Historia e a arte para o ensino médio
2ª Neoclassicismo: Neoclassicismo para o ensino fundamental.

3ª etapa: Fiz a leitura dos planos, e elaborando uma resenha critica refletindo os pontos negativos e positivos com suas contextualizações históricas e a leitura de imagens.
4ª etapa:
Apresentação do texto crítico
O plano de aula em questão trata da relação entre história e arte.
O referido plano procura revelar em suma que a produção cultural da época do romantismo, procurava revelar a realidade dos povos. No caso procura o referido plano estimular o aluno a ter uma participação e uma compreensão do fato histórico, apresentando fotografias e slides de quadros produzidos à época.
Para iniciar a aula o professor apresenta os quadros de Jean –Batiste Debret (1768-1848) artista que veio com a família real portuguesa quando fugiram de Napoleão Bonaparte.
O referido plano de aula ressalta que o artista em questão registrou “... uma infinidade de aspectos da realidade brasileira...”. Sugere-se que através da observação das referidas obras o aluno perceba a realidade brasileira da época.
Entre os quadros sugeridos para observação está à obra “Independência ou Morte” de Pedro Américo, que retrata Pedro I, em cima de um cavalo dando o grito da independência do Brasil,