Pedagogia- diversidade cultural

FACULDADE INTENACIONAL DE CURITIBA-FACINTER
JUSCELENE TOMÉ DOS SANTOS

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-
A AULA

VARGINHA
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER
JUSCELENE TOMÉ DOS SANTOS

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA

Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente á disciplina Pesquisa e Prática Profissional – A Aula no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor Local: Solange Inácio Ribeiro Conde Centro Associado: CA Varginha – MG

VARGINHA
2010
SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO........................................................................................................03
2- Planejamento de Ensino e Plano de Aula na relevância da prática educativa......04
2.1- Da realização á idealização do Planejamento de Ensino ao Plano de Aula.......05
3-CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................09
REFERÊNCIAS..........................................................................................................10

1-INTRODUÇÃO

Esta UTA - Unidade Temática de Aprendizagem, fala sobre historicidade e as disciplinas aprendizagem é a razão de ser da docência e da própria escola, pois através da dinâmica da sala de aula que acontece às mediações pedagógicas e encontra variados significados para o percurso docente. Constitui como parte integrante do referido trabalho os dados coletados sobre a caracterização da escola que serviu como campo de pesquisa com entrevistas aos profissionais docentes, e o responsável pela instituição e a observação da aula e a forma como o planejamento foi feito da idealização á realização, onde o encontro entre a discência e docência se integram com esse conjunto de reflexões sobre a dinâmica da sala de aula ensaiando um olhar diferenciado sobre a prática docente e as problemáticas do dia a dia, pois ensinar com qualidade exige