Relatório de pesquisa e prática profissional – divercidade educativa

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

JANECY SILVA REIS
SIDIMAGNA FERRIRA DA ROCHA

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERCIDADE EDUCATIVA

CASTELO DE SONHOS/PA
2011

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO................................................................................................... 01
2. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL..................................................... 02
1. APRENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS - DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA.................................................................................................................. 05
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................. 07
4. RERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................ 08

1. INTRODUÇÃO O relatório a ser apresentado refere – se à Diversidade Cultural, o mesmo leva em consideração a relação entre a sociedade e a construção da diversidade, os fatores que determinam o comportamento social e como esses fatores interferem na formação do sujeito, a contribuição da escola na construção da identidade cultural dos alunos ao respeitar a diversidade, o conceito de diversidade cultural e o que vem a ser multiculturalismo do ponto de vista. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997),

[...] a educação escolar deve considerar a diversidade dos alunos como elemento essencial a ser tratado para a melhoria da qualidade de ensino aprendizagem. A escola ao considerar a diversidade, tem como valor máximo o respeito às diferenças - não o elogia a desigualdade. As diferenças não são obstáculos para o cumprimento da ação educativa, podem e devem, portanto, ser fator de enriquecimento (p. 96-97).

O referido relatório tem o objetivo tornar mais claro os olhares da sociedade no que diz respeito à variedade cultural, contribuir de maneira significativa na construção da igualdade social, reconhecer a