Plano de ensino e aprendizagem

Ementa
Estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira. Constituição federal. LDB. Planos da educação. A escola como organização complexa. Gestão escolar democrática. Concepção de currículo e seus fundamentos.

Objetivos
Reconhecer e analisar criticamente a estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira.
Conhecer a legislação educacional brasileira, em consonância com a realidade sócio-histórica do país e do mundo.
Compreender a estrutura organizativa de uma escola e os modelos de gestão.
Identificar as concepções de currículo e seus fundamentos.

Conteúdo Programático
A estrutura e a organização do ensino no Brasil: aspectos legais e organizacionais. Estrutura dos sistemas de ensino: federal, estadual e municipal; Organização administrativa, pedagógica e curricular das Unidades Escolares; Níveis, etapas e modalidades de ensino. O papel dos profissionais do magistério. Constituição Federal e LDB. Constituição Federal e Direito Educacional. Princípios da organização conforme a LDB.
Planos da Educação.
Políticas educacionais: aspecto sociopolíticos e históricos.
Reformas educacionais.
Programas do Fundo Nacional de desenvolvimento da Educação.
Financiamento da educação.
A escola como organização complexa; As transformações técnico-científicas, econômicas e políticas; Educação escolar pública no contexto atual: desafios.
Gestão escolar democrática.
Organização e gestão, objetivos do ensino e trabalho dos professores.
Sistema de organização e de gestão da escola: teoria e prática.
Áreas de atuação da organização e da gestão escolar para melhor aprendizagem do aluno.
Ações e competências profissionais para práticas de gestão participativa.
Currículo.
Concepções e fundamentos.

Procedimentos Metodológicos Indicados
Aulas expositivas, estudos de caso, atividades práticas

Sistema de Avaliação
1° Avaliação - PESO 4,0 2° Avaliação - PESO 6,0
Práticas: 5,00