Plano de aula

Plano de aula

Público- alvo: Alunos em fase de Alfabetização.

Perfil da turma: Turma formada por 10 alunos, com idade de 5 anos, tem como características a tranquilidade, o trabalho em grupo, a cooperatividade e a organização.

Tempo de duração: Uma semana

Tema da aula: Folclore e suas lendas

Justificativa: A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história, me levou a desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “Hoje”, baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem.

Objetivos Gerais: Ter conhecimento do folclore brasileiro, identificando suas características e valores.

Objetivos específicos:
Resgatar tradições;
Valorizar o folclore brasileiro;
Resgatar brincadeiras e músicas folclóricas;
Estimular a criança e sua imaginação;

Conteúdos previstos:

Conversa informativa recolhendo dados que já conhecem e o que não conhecem, contando histórias e lendas, com perguntas.
O que sabem
O que não sabem
Gostariam de saber

Procedimentos de Ensino e Método

1º Momento: Oralidade: aproveitar o momento e explicar o que é folclore e o que significa lenda.

2º Momento: Leitura da lenda “O Saci”.

Moleque travesso e brincalhão, o Saci-Pererê é um personagem do Folclore brasileiro, talvez o mais popular de todos.
Suas principais características são: fumar um cachimbo, ter uma carapuça vermelha na cabeça e andar, pulando, na única perna que tem.
Conta a lenda do Saci- Pererê que ele vive escondido pelas florestas, para assustar os destruidores da natureza. Seu maior oficio é assombrar esse homens, para que nunca mais voltem ao lugar e parem de degradar o meio ambiente. Para que não seja pego, se esconde dentro dos redemoinhos, fugindo dos homens maus.
Negrinho, moleque de uma perna só, não consegue ficar quieto,