plano de aula

PLANO DE AULA

CRICIÚMA, OUTUBRO DE 2013
PLANO DE AULA

CONTEÚDO: Solo

OBJETIVO: Conhecer o solo, identificar suas características, sua formação, composição e importância social e econômica.

METODOLOGIA:
1. Litosfera: Estrutura da terra (crosta, manto e núcleo).
2. Tipos de solo.
3. Influência dos diferentes tipos de solos nos ecossistemas.
4. Erosão.
5. O homem como agente transformador do solo:
Atividades humanas (agropecuária, horta, criação de animais e etc.).
Agropecuária;
6. A influência dos processos de transformação de matéria e energia sobre o solo:
Funções químicas e sua relação com o solo.
Importância da reciclagem de materiais (esgoto, lixo, metal, papeis, plástico e etc.).
7. O processo de recuperação de solos.

DURAÇÃO: 6 aulas.
RECURSOS: Cartolina com imagens, Livro (opcional), Slide (opcional), Caderno, Lápis, Borracha, Caneta, e quadro.
Materiais para a aula prática: feijão, terra ou algodão, copos plásticos ou vidros, areia e argila.

ATIVIDADES:
1. Explicação do assunto, com demonstração das imagens anexadas na cartolina ou quadro.

2. A formação, composição e diferentes tipos de solo, serão mostrados aos alunos através dos materiais levados pela professora (areia, argila, e terra).

3. Com os materiais disponibilizados pela professora, esta deve colocar um pouco de cada material (argila, terra ou areia), dentro de um copo plástico e passar este copo por todos os alunos e fazer com que eles sintam a espessura e características de cada material. Após a professora perguntará aos alunos o que sentiram de diferença em relação a cada tipo de material. E fará a relação com a explicação feita anteriormente e vera se os alunos entenderam a explicação.

4. O homem com agente transformador do solo: a professora iniciará a explicação e após fará a outra parte da aula. A realização da aula pratica precisará dos materiais: feijão, algodão ou terra, copo plástico ou vidro e água. O