Plano de aula e metodologia

PLANO DE AULA
TEMA: Saúde na Literatura de Cordel
METODOLOGIA: Cordel
PÚBLICO ALVO: Turma do 5º ano do Ensino Fundamental
TRANSVERSALIDADE: Saúde
INTERDISCIPLINARIDADE: Disciplinas de Artes, Língua Portuguesa, Ciências e História.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Trabalhar integrando o tema transversal em várias disciplinas para mostrar como a saúde está presente em todos os momentos da vida; * Promover ações educativas em saúde para levar à reflexão o que é ter uma vida saudável. * Aproximar os estudantes da cultura nordestina e reconhecer o valor de produções populares; * Mostrar a riqueza poética da literatura de cordel e sua origem; * Desenvolver nos alunos o gosto pela produção artística e a criatividade; * Incentivar a oralidade e a produção de ilustrações; * Despertar o interesse pela leitura e a escrita;
OBJETIVO GERAL: * Utilizar a literatura de cordel para promover uma reflexão sobre a importância da saúde para a qualidade de vida e sua vinculação aos direitos humanos.
RECURSOS:
* Exemplares de cordel e outros tipos de versificação * Quadro branco, pincel e apagador * Linha de algodão e pregadores de roupas * Papel, lápis e giz de cera
ESPECIFICAÇÃO DOS PROCEDIMENTOS De início, na aula de História, solicitar aos alunos pesquisar sobre a origem medieval da literatura de cordel e debater com a turma a herança cultural portuguesa, mostrando que a literatura é um desses elementos. Disponibilizar alguns exemplares de cordel para que os alunos se familiarizem com esse tipo de literatura. Na aula de língua Portuguesa, aproveitar a pesquisa feita anteriormente e fazer a turma comparar o cordel com outros métodos de versificação. Usar dicionário para tirar dúvidas de palavras desconhecidas. Com os exemplares de cordel, fazer a turma avaliar a quantidade de estrofes e versos, a linguagem, as rimas e a temática e explicar o que é métrica. Propor a produção, em grupo, de estrofes em forma de cordel abordando