Plano de aula matematica

Nome: Estanislau da Silva Nascimento
Turma: primeiro ano do ensino médio
Titulo do texto: “O que são funções”
Objetivos da atividade: Explicar Funções, através de textos de modo que o aluno perceba o significado das palavras, desenvolvendo sua competência leitora.

É necessário despertar no aluno o interesse pela leitura, também nas aulas de matemática, pois as dificuldades envolvidas na compreensão de símbolos e resolução de problemas ocorrem em grande parte pelo fato de os alunos não conseguirem ler nem interpretar textos, já que o desempenho nas atividades que não dependem diretamente de compreensão de enunciados é um pouco melhor. Outro fato, refere-se à grande dependência que os alunos do ensino fundamental e também do ensino médio têm do professor na “decifração” de enunciados nas aulas de Matemática, com perguntas do tipo: O que é para fazer?; Estou fazendo certo?.
Segundo a professora Eliete de Moraes Andrade (Grupo referência da área de Matemática).

“No universo matemático, a concepção de leitura é algo simples, porém, não óbvio.
Na maior parte dos textos matemáticos, a leitura solicitada é sempre concisa, associada a instruções, a comandos, a situações-problema e a símbolos específicos. Essa leitura, em geral muito ‘técnica’, pode ser mediada pelo professor, inicialmente ensinando e/ou reforçando os símbolos matemáticos, as ligações lógicas, diferenciando o significado das palavras dos textos – por exemplo: a palavra diferença significa matematicamente uma subtração, enquanto na linguagem comum significa uma comparação.
O professor deve dar o ‘empurrão’ inicial, mas o objetivo é obter a autonomia do leitor, mostrar caminhos, apontar direções para que ele possa trilhá-los sozinho”.

Para incentivar a leitura eu começaria a aula dando um texto ou escrevendo na lousa a explicação de determinada lição.
TEXTO : “O QUE SÃO FUNÇÕES” Conceito
Sejam A e B dois conjuntos não